Kohderyhmä: yläaste, toinen aste, nuorisotyö  

1. Lukekaa oheinen Helsingin Sanomien artikkeli, jossa haastatellaan e-urheiluaktiivi Miisa Nuorgamia.

• HS, Juho Typpö (28.11.2016): ”Seksismi ja naisviha riivaavat jatkuvasti kasvavaa e-urheilua, ja Miisa Nuorgam haluaa että asiaan puututaan vihdoin”

2. Tutustukaa myös siihen, millaisia ohjeita SEUL ry:n e-urheilun eettiset ohjeet antavat pelaajille (sivut 9, 13­­–16)

3. Keskustelkaa aiheesta seuraavien kysymysten avulla:

• Mitä e-urheilu on?
• Helsingin Sanomien artikkelissa mainitaan termi “alt-right”. Mitä se tarkoittaa?
• Millaisia mielikuvia teillä tulee mieleen, kun kuvittelette mielessänne tyypillistä pelaajaa?
  • Liittyykö pelaamiseen stereotypioita? Millaisia?
• Onko mielestänne olemassa pelejä, jotka on suunnattu pelkästään naisille tai vain miehille?
  • Jos sellaisia on, millaisista asioista tunnistatte tällaiset pelit?
• Pohtikaa tuntemienne pelien hahmoja. Millaisia nais- ja mieshahmoja niissä esiintyy?
  • Pohtikaa erityisesti taistelijahahmoja.
• Mitä tarkoittaa misogynia?
• Puolet pelaajista on Suomessa naisia (Yle 8.10.2013: Naiset rynnivät videopeleihin).
  • Pohtikaa, miksi pelikulttuurissa on silti niin paljon naisvihaa.
• Millaista vihapuhetta Miisa Nuorgam on kohdannut?
  • Mihin viha on kohdistunut?
  • Miltä se on tuntunut?
  • Millaisia seurauksia sillä on ollut?
• Tutustukaa SEUL ry:n eettiseen ohjeistoon (sivut 9, 13­­–16). Onko oppaassa sellaisia ohjeita, joiden noudattaminen voisi vähentää vihapuhetta?
• Millaisin keinoin voitaisiin edistää positiivista pelikulttuuria?

Vinkki: Aihepiirin käsittelyä voi syventää myös Ei vihapuheelle -liikkeen tuottaman Kirjanmerkit-käsikirjan ”Pelin uusi henki” -tehtävän avulla (s. 52). Harjoituksessa pohditaan erilaisia tapoja osallistua liikkeeseen tarkastelemalla naispelaajiin kohdistuvaa seksististä häirintää. Osallistujat suunnittelevat oman mini-kampanjansa tähän ongelmaan liittyen. He työskentelevät pienryhmissä ja kartoittavat yhdessä keinoja tavoittaa tähän ongelmaan eri tavoin liittyviä kohderyhmiä.

Lisätietoa aiheesta:

• Mediakasvatusseura: Pelikasvatuskooste
• Kim Gittleson: Why does sexism persist in the video games industry? (13.6.2014)
• No Gendered Mechanics – How Genre Stereotypes Limit Games and Players – Extra Credits (18.2.2015) 
• Friman, Usva (2015): Sukupuolittuneen pelikulttuurin tutkimuksen lähtökohdat. Pelitutkimuksen vuosikirja.