1. Elokuvan päähenkilö Johannes kohtaa koulussa jännitteen virolaisten ja vironvenäläisten oppilaiden välillä.
a. Mitkä seikat erottavat virolaisia ja vironvenäläisiä?
b. Miten he suhtautuvat toisiinsa? Miksi?

2. Presidentti Mauno Koivisto linjasi vuonna 1990, että inkerinsuomalaisilla on paluumuutto-oikeus Suomeen.
a. Selvitä, mitä paluumuutto tarkoittaa.
b. Selvitä, kuinka paljon inkerinsuomalaisia on saapunut Suomeen paluumuuttajina.
c. Miten paluumuutto näkyi Tarkkisten perheen elämässä?
d. Pohdi, oliko inkerinsuomalaisuudesta Tarkkisen perheelle enemmän hyötyä vai haittaa. Tarkastele asiaa eri perheenjäsenten näkökulmasta.

3. Virolaiset halusivat säilyttää viron kielen vahvan aseman, mutta venäjänkielisen väestön määrä kasvoi jatkuvasti Neuvostoliiton sisäisen muuttoliikkeen seurauksena. Tallinnassa oli 1980-luvulla jopa enemmän venäjänkielistä kuin vironkielistä väestöä.
a. Pohdi, mikä merkitys viron kielellä on ollut virolaisille neuvostoaikana.
b. Pohdi, miten Neuvostoliitto suhtautui viron kieleen ja miksi.
c. Selvitä, paljonko Viron venäläisiä on nykyisin.
d. Mistä ongelmista Viron venäläiset kärsivät nykyisin? Miten virolaiset suhtautuvat heihin?

4. Elokuvassa inkerinsuomalainen Tarkkisen perhe elää Timofjevin tšetšeeniperheen kanssa samassa asunnossa.
a. Millä tavoilla perheet eroavat toisistaan? Entä mitä yhteistä niillä on?
b. Kummalla perheellä on turvatumpi asema elokuvassa, ja miksi? Mitkä seikat vaikuttavat perheiden asemaan?
c. Miten vähemmistökansaan kuuluminen näkyy perheiden elämässä?