Keskustelu unista

Keskustellaan parin kanssa unista. Pariksi kannattaa valita sellainen, jonka kanssa on turvallista ja mukavaa jakaa omia ajatuksiaan ja kokemuksiaan, jonka kanssa on helppo keskustella.

• Mikä on ollut kaunein uni, minkä olet nähnyt?
• Mikä on ollut pelottavin uni, minkä olet nähnyt?
• Oletko nähnyt saman unen monta kertaa tai onko unissasi toistunut jonkin asia useasti?
• Jos Iso kiltti jätti voisi toimittaa sinulle unen, minkä unen haluaisit nähdä seuraavaksi?
• Mitä painajaista et haluaisi nähdä?
• Valitse yksi uni ja pohdi, miksi näit sellaisen unen. Mistä asiat ovat saattaneet tulla mieleesi?
• Kuuletko unissa ääniä, näetkö värejä tai tunnetko asioita? Jotkut ihmiset nimittäin näkevät unensa mustavalkoisina tai toiset eivät kuule unissaan ääniä.
• Huomaatko joskus unessa tietäväsi, että näet unta?

Tiedonhaku: uni

Uni on omakohtainen nukkumisen aikana oleva elämys, jossa voi esiintyä ajatuksia, tunteita, ääniä ja muita aistimuksia. Uni saattaa muistuttaa tarinaa, joka etenee erikoisesti ja oudosti. Unessa on erilaisia vaiheita, joiden aikana herääminen on erilaista. Eri unenvaiheissa myös unet ovat erilaisia. Pahaa unta sanotaan painajaiseksi. Uni, jossa nukkuva tietää näkevänsä unta, kutsutaan selkouneksi. Ihmiset ovat kautta aikojen yrittäneet tulkita unia ja selvittää, mitä erilaiset asiat unissa tarkoittavat.

Ottakaa parisi kanssa selvää internetin avulla:

• Miksi ihminen näkee unia?
• Mitä hyötyä on nukkumisesta?
• Mitä vaiheita unen aikana on?
• Kuinka monta tuntia ihminen tarvitsee unta yössä?

Unipäiväkirja ja tarina

Oppilaat pitävät kahden viikon ajan unipäiväkirjaa. Unipäiväkirjaan kirjoitetaan jokainen nähty uni niin tarkasti kuin sen vain suinkin muistaa. Uni kannattaa kirjoittaa ylös mahdollisimman nopeasti heräämisen jälkeen, jotta tapahtumat eivät unohtuisi.

Kahden viikon jälkeen oppilas lukee kirjoittamansa unet läpi. Oppilas valitsee unista yhden, jonka pohjalta hän muokkaa kirjoitettavakseen tarinan. Uni toimii pohjana tarinalle, jota hän voi muokata haluamakseen ja jatkaa eteenpäin. Näkemiään unia voi myös yhdistellä yhdeksi tarinaksi. Tärkeintä on, että oppilaan tarinan kirjoitusprosessin pohjana toimivat omat unet, joista voi ammentaa omaan tekstintuottamiseen paljon.

Unien maailma vesivärein ja värioppia

Iso kiltti jätti teki töitä unien maailmassa. Hän nappasi kiinni unista ja purkitti ne, jotta hän voisi puhaltaa unet torvellaan nukkuvien ihmisten mieliin öisin ihmisten maailmassa. Maalatkaa vesiväreillä yhdessä elokuvan unien lampi, niitty ja unimaailman vanha puu. Työhön on varmasti mukava maalata myös maailmassa leijailevia unia.

Ennen vesivärityötä kerratkaa yhdessä päävärit, välivärit sekä vastavärit. Kun työt ovat valmiit, ne esitellään toisille. Oppilas kertoo parilleen, millä eri väreillä on maalannut työnsä. Esimerkiksi: ”Taivaan maalasin violetilla. Violetti on väliväri ja keltaisen vastaväri.”

Jättiläisten maailma ja ideointi

Jättiläiset asuivat kaukana ihmisten maailmasta. Jättiläisten maailmassa oli kuitenkin paljon esineitä ja asioita ihmisten maailmasta. Pohtikaa yhdessä:

• Mitä ihmisten maailman esineitä näitte elokuvassa?
• Mihin jätit käyttivät ihmisten maailman esineitä?
• Mikä oli mielestäsi elokuvan hauskin uusi käyttötarkoitus esineelle?
• Mitä muuta käyttöä olisit keksinyt elokuvan esineille?

Listaa kymmenen esinettä tai asiaa ihmisten maailmasta, joita jätit voisivat käyttää omassa maailmassaan ja kirjoita lyhyesti jokaisen esineen käyttötarkoitus. Esimerkiksi elokuvassa jätit käyttivät autoja rullaluistimina. Valitse listastasi yksi esine ja kirjoita siitä tarkempi tuotekuvaus. Kuvittele, että kirjoitat tuotekuvauksen jättien isoon postimyyntikatalogiin.