Koulun järjestyssäännöt / Les regles de lécole et la discipline
a) Mitä mieltä olet elokuvan koulun järjestyssäännöistä? Tässä muutama esimerkki oppilaiden teoista, joista voi seurata rangaistus. Kerro miksi. Que penses-tu des règles de vie de classe dans le film ? Voici des exemples de comportements qui peuvent être sanctionnés. Dis pourquoi.
|
Esimerkit elokuvassa/
Exemples dans le film
|
Seuraukset
elokuvassa/ Conséquences
dans le film
|
Seuraukset
sinun
koulussasi/Et dans votre
école
|
|
Hatun tai hupun pitäminen päässä tunnilla/
Souleymane garde sa casquette ou sa capuche en
cours.
|
||
|
Khoumba kieltäytyy tunnilla lukemasta ääneen
kirjaa/ Khoumba refuse de lire un texte.
|
||
|
Haistattelut tunnilla (Muistathan Souylemanin, joka
vihoissaan haukkuu Esméraldaa useaan otteeseen)/
Les insultes en classe (Pense à Souleymane quand
il est en colère et insulte Esméralda à plusieurs
reprises).
|
||
|
Ärsyttääkseen opettajaansa Souleymane kieltäytyy teitittelemästä opettajaansa ja sinuttelee häntä/
Souleymane refuse de vouvoyer son professeur et le
tutoie pour le provoquer.
|
b) Souleymane käyttäytyy tunnilla häiritsevästi ja aggressiivisesti. Tämän seurauksena opettaja kirjoittaa tapahtuneesta raportin, keskustelee asiasta rehtorin sekä koulun muiden opettajien kanssa ja lopulta asia menee ”kurinpitokomitean” (conseil de discipline) käsiteltäväksi. ”Komitean” jäseninä on opettajia ja koulun rehtori. Kokouksessa ovat läsnä myös Souleymane ja hänen äitinsä. Äänestyksen tuloksena Souleymane erotetaan ja siirretään toiseen kouluun. Onko tällainen rangaistus mielestäsi hyvä? Voiko se antaa uuden mahdollisuuden Souleymanelle, kuten Carlille, joka on tullut toisesta koulusta samoista syistä?
Souleymane se montre insolent et même violent en classe. A la suite de cet incident, François Marin rédige un rapport pour décrire ce qui s’est passé. Ce rapport est utilisé lors du conseil de discipline par l’administration (c’est à dire par le principal et des professeurs élus pour participer au conseil de discipline). Souleymane et sa mère sont aussi présents pour expliquer le comportement de Souleymane (mais ce dernier refuse de parler). A la fin du conseil, l’école décide de renvoyer Souleymane et de le transférer dans un nouveau collège. Est-ce un moyen juste, ou une bonne façon, de sanctionner (punir) les élèves? Est-ce que ça peut donner une nouvelle chance à un élève, comme pour Carl qui arrive d’un autre collège pour la même raison?
© Koulukino 2024
